OPSUMMERING AF ANALYSEN
Stor vækst i incel-fælleskaber online
En ny analyse fra Center for Digital Pædagogik viser stor medlemsfremgang på to centrale incel-hjemmesider, hvor mænd og drenge blandt andet deler et stort selvhad og et hadefuldt kvindesyn. Udviklingen sker samtidig med, at indhold fra de samme miljøer også bliver spredt på mainstream online platforme. Tendensen er bekymrende, og derfor kommer Center for Digital Pædagogik med en række konkrete anbefalinger målrettet forældre, fagfolk og politikere.
I den seneste tid har især serien Adolescence skabt bred offentlig opmærksomhed på frustrerede unge mænd, som søger fællesskab i incel-fora, hvor de dyrker selvhad, kvindehad og negative stereotyper om kvinder, mænd og kønsrelationer.
Og nu viser en ny analyse fra Center for Digital Pædagogik, at antallet af medlemmer på to internetfora, hvor anonyme brugere deler ekstremt indhold, er eksploderet de seneste år.
Mere specifikt er der sket en tidobling i medlemstallet på den ene af de to undersøgte hjemmesider: Fra omkring 6.000 medlemmer i 2020 til mere end 65.000 medlemmer i dag. I samme periode er medlemstallet for det andet undersøgte incel-fælleskab mere end fordoblet – fra 12.000 til nu cirka 30.400 registrerede medlemmer.
Siderne udgør ikke alene et fællesskab med et kvindehadsk verdenssyn. Medlemmerne har typisk også en opfattelse af ikke at være attraktive for kvinder og giver udtryk for et ekstremt selvhad. På samme tid er der kultur for, at man holder hinanden nede, og nogle indgår tilmed i en form for rituel selvskade.
Det er bekymrende, at incel-fora vokser
Det viser, at vi i højere grad må tage den lovlige, men potentielt skadelige online indhold alvorligt – fordi den kan påvirke unges trivsel, demokratiske dannelse og kønssyn.
Incel-indhold er gået mainstream
Ifølge analysen ses der tydelige tegn på, at unge ikke kun eksponeres for sprogbrug og idéer fra incel-fælleskaber i lukkede fora. Det florerer i høj grad også på mainstream platforme som eksempelvis TikTok, i hashtags, kommentarspor og google-søgninger.
– Når lingo fra incel-miljøer spreder sig til den bredere ungdomskultur, betyder det ikke nødvendigvis, at ordene bruges med samme betydning.
Men i praksis kan det betyde, at unge mænd vænner sig så meget til sprogbrugen, at det kan normalisere og legitimere det verdenssyn, de kommer fra, forklarer Sandra Halskov.
Cocktail af algoritmer og mangel på nære relationer
Stigningen i antallet af medlemmer på incel-siderne og udbredelsen af incel-indhold på det bredere internet skyldes ifølge analysen fra Center for Digital Pædagogik to overordnede faktorer:
Dels ser det ud til, at anbefalingsalgoritmer er med til at fremme polariserende indhold, fordi det skaber engagement.
Fællesskaber som incelsfæren tilbyder derudover mænd noget, de mangler, nemlig et sted at tale om det svære, det sårbare og hvor de føler, deres problemer tages seriøst.
Når vi ser unge mænd blive fanget ind af det her indhold, handler det ikke bare om algoritmer og trends – det handler også om, at der findes reelle udfordringer for mænd, som de ikke oplever bliver taget alvorligt. Når de føler sig overset, ser vi i Center for Digital Pædagogik, at det kan gøre dem mere modtagelige over for de forklaringer og fællesskaber, incel-fora tilbyder, siger Sandra Halskov.
Analysen fra Center for Digital Pædagogik opfordrer i sine anbefalinger forældre til at anerkende, at giftigt og kvindehadsk indhold er blevet en uundgåelig del af drenges/unge mænds feeds, og at den konstruktive, forebyggende og løbende samtale om den type indhold er nødvendig.
– Der er en hel industri af forskellige influencere, der lukrerer på at sælge mænd en bestemt idé om, hvordan man bliver en rigtig mand. Her er det vigtigt, at forældrene også er på banen og er nysgerrige på de forventninger, drengene har til sig selv, til piger og til dating, lyder opfordringen fra Sandra Halskov.
Nye anbefalinger til forebyggelse af risikoadfærd
Center for Digital Pædagogik har i forbindelse med tilblivelsen af analysen udarbejdet en række konkrete anbefalinger til, hvordan forældre, fagfolk og politikere kan forebygge online risikoadfærd.
Se de to centrale anbefalinger til politikere nedenfor
- Politisk pres på tech-platforme: Det danske EU-formandskab bør bruges til at kræve større ansvar fra de store platforme. Her kan man blandt andet sikre, at platformenes anbefalings-algoritmer ikke serverer giftigt og kvindehadsk indhold for børn og unge. Vi ser et behov for kontinuerlig politisk pres på platformene, så de tager mere etisk stilling til deres algoritmer.
- Tidlig digital dannelse i skolerne: Undervisningen i demokrati og deltagelse bør styrkes. Børn skal fra en tidlig alder lære om digitale fællesskaber, ekkokamre og kaninhuller. I pædagogiske samtaler kan børn og unge få en større forståelse for, hvordan online indhold og anbefalings-algoritmer påvirker synet på køn og demokratiet generelt. Samtalerne kan foregå både i skolen og i klubben: Eksempelvis ved at indføre teknologiforståelse som obligatorisk fag på alle klassetrin.
Unge mænd i særlig risiko
Risikoadfærd kan være drevet af mistrivsel, men kan også opstå i vennegrupper, hvor man gejler hinanden op eller som følge af, at unge mænd hurtigt eksponeres for problematisk indhold online – f.eks. misogyne influencers.
Drenge og unge mænd er større risiko for at udøve online risikoadfærd, da de kort sagt er mere sårbare over for den type mistrivsel og de faktorer, der kan føre til online risikoadfærd. En central faktor er, at drenge og unge mænd i mindre grad end piger og unge kvinder har gode alternative fællesskaber og relationer i deres (offline)liv, og derfor i højere grad kan blive tiltrukket af at bevæge sig dybere ind i online fællesskaber, hvor de føler sig nødsaget til at udvise risikoadfærd, hvis kulturen i fællesskaberne kræver det.