Center for Digital Pædagogik

I Center for Digital Pædagogik modtager vi i stigende grad henvendelser fra især unge, der arbejder med skoleopgaver om digitale og/eller sociale medier. Ligeledes er journalister, forældre og fagfolk blevet meget flittige til at kontakte os med holdningsspørgsmål om emnet. Det er vi glade for, og vi bestræber os på bedst muligt at finde tid til interviews og svar, når det... Læs mere

Internettets status i vores samfund var det helt store samtaleemne, da jeg den 21. september deltog i IGF konferencen i København, som blev afholdt for fjerde år i træk. Men hvad kan vi helt reelt bruge alle internettets muligheder til? Vi surfer på det, vi ser ting gennem det, vi kommunikerer med det og vigtigst af alt, så elsker vi det. Internettet har efterhånden fået... Læs mere

Denne temaside udspringer af vores bogudgivelse Digital Trivsel – i arbejdet med udsatte børn og unge. På denne side vil vi løbende uddybe, understøtte og opdatere den viden og de anbefalinger og råd, som bliver præsenteret i selve bogen.“Digital Trivsel – i arbejdet med udsatte børn og unge”I denne bog deler vi vores viden, erfaringer og holdninger... Læs mere

De sociale medier herunder sociale netværkssider som Facebook har de seneste år fået en enorm indflydelse på unges hverdag og påvirker på mange måder både deres identitetsdannelse og deres sociale liv og fællesskaber. I mit speciale Digital dannelse – en undersøgelse af unges identitetsarbejde og fællesskaber på sociale medier og det hertil knyttede behov for digitale... Læs mere

Jeg er netop hjemvendt efter en rejse til Sofia, hvor jeg deltog i et Insafe Training Meeting. Det var en mulighed for at dele erfaringer og holdninger med de organisationer i Europa der samarbejder med os om at gøre nettet bedre og sikrere for børn og unge. Mens min kollega Erroll fremlagde og diskuterede vores syn på rådgivning på nettet, talte jeg om hvordan vi overhovedet... Læs mere

Det seneste års tid har CfDP sammen med Red Barnet, Børns Vilkår, Digitale Dannelse og Medierådet arbejdet med projektet, Det Digitale Spejl – et undervisningskoncept om digital dannelse og identitet i udskolingsklasserne. Pt. er vi i fuld gang med den del af projektet, der byder på workshops blandt lærerne. Vi laver mere end 100 workshops i alle dele af landet i disse... Læs mere

Hvad er det for nogle masker, de render rundt med? Det er nok et spørgsmål, som mange har stillet sig, når de har set indslag i nyhederne om f.eks. ACTA eller Occupy-demonstrationer rundt omkring i verden. Maskerne er traditionelt hackerbevægelsen Anonymous’ kendetegn som længe har kunnet ses på nettet, men det er noget nyt, at maskerne er begyndt at dukke op i det offentlige... Læs mere

Sikker Internet Dag ‘12 Hvert år organiserer det europæiske netværk, Insafe, kampagnen Sikker Internet Dag, der har til formål at øge awareness om sikker og ansvarlig brug af internet- og mobilmediet. Temaet “Connecting generations and educating each other” har som mål at skabe større samhørighed mellem generationerne – forældre/børn, lærer/elev osv. I år... Læs mere

Onsdag den 14 december udtalte jeg mig kort til TV2 Østjylland på Center for Digital Pædagogiks vegne, på spørgsmål om hvorvidt voksne og børn kan være venner på Facebook. Det svarede jeg med største selvfølgelighed ja på, da vi ikke ser online kontakter og venskaber som i sig selv problematiske, suspekte, eller for den sags skyld noget der kan adskilles fra venskaber... Læs mere

Forældrevejledning for Døve holdt i denne weekend et kursus for forældre og børn; CfDP’s formidlingsteam var med, og talte netetik med begge hold. Emnet var identitet og venskaber på nettet, og vores indlæg til dagen skulle være et sammenhængende program der trak på vores erfaringer med at møde både børn og voksne. Forældre- og børne-netVi tog udfordringen op,... Læs mere